วันจันทร์ที่ 29 มิถุนายน พ.ศ. 2558
บันทึกสะท้อนคิดสัปดาห์ที่4ประจำวันอังคารที่30มิถุนายน พ.ศ.2558
วันนี้อากาศดีฝนบ่อยๆส่งผลให้เด็กๆๆฉี่รดที่นอนมากกว่าปกติ เด็กที่มีปัญหาในเรื่องการฉี่รดที่นอนเป็นประจำ ส่วนใหญ่จะสามารถหยุดพฤติกรรมได้ในช่วงระหว่างอายุ 3 ขวบถึง 10 ขวบ ถ้ายิ่งพ่อหรือแม่คนใดคนหนึ่งเคยมีปัญหานี้มาก่อน ลูกก็อาจจะหยุดพฤติกรรมนี้ได้ในเวลาไล่เลี่ยกับอายุของพ่อหรือแม่ ที่สามารถหยุดพฤติกรรมนั้นได้เช่นกัน พยายามใช้คำพูดที่นิ่มนวลอันนี้ครูควรแนะนำ และพยายามบอกให้ลูก(นักเรียน) รู้จักฝึกอดกลั้นไม่ปัสสาวะบ่อยๆ โดยพยายามยืดช่วงเวลาให้นานขึ้น ในแต่ละครั้งที่เข้าห้องน้ำ แต่ถ้าลูก(นักเรียน)ไม่ยอมก็ไม่ต้องไปบังคับ ทำบ่อยๆบอกบ่อยๆค่อยๆฝึก
บันทึกสะท้อนคิดสัปดาห์ที่4ประจำวันจันทร์ที่29มิถุนายน พ.ศ.2558
วันนี้เป็นจันทร์ที่หนักหนาสาหัสมากเด็กมามากขาด1คนเท่านั้นทุกอย่างดำเนินไปอย่างช้าๆๆเพราะคนมากงานเสร็จเร็วแต่ไม่สวย ทำให้ครูเดินดูเด็ก เด็กบ้างคนก็สนุก ไม่ตั้งใจทำงานที่มอบให้มั่วแต่คุยกันและหยอกล้อกันทำให้ผลของงานออกมาไม่น่าพอใจนัก ครูร้องเพลงช่วยขณะทำงานและเดินไปรอบๆๆจึงทำและทำให้ผลงานออกมาดีขึ้นจะเห็นได้ว่าเด็กๆๆต้องการการเอาใจใส่การดูแลอย่างใกล้ชิดพูดกับเค้าและบอกสอนไปในตัวพร้อมกับท่าทางการแสดงออกซึ้งความรักกับพวกเค้า
วันศุกร์ที่ 26 มิถุนายน พ.ศ. 2558
บัทึกสะท้อนคิดสัปดาที่3ประจำวันศุกร์ที่26มิถุนายน พ.ศ.2558
วันนี้เป็นวันศุกร์ครูนำนักเรียนร้องเล่นรำก่อนที่ เจ้าหน้าที่จากร.พ.สตถนนโพธิ์ จะมาให้ความรู้และสอนวิธีแปรงฟันให้กับนักเรียน ผลปรากฎว่าผลงานที่ตรวจดูมีความสนใจฟังดีแต่ถึงเวลาร้องให้ก็มีไม่ยอมให้ความร่วมมือแต่ครูมีวิตามินซีมาแจกใครให้คุณหมอดูฟันคุณครูจะให้กินวิตามินแค่นั้นเป็นอันเรียบร้อย
บันทึกสะท้อนคิดสัปดาที่3ประจำวันพฤัสบดีที่25มิถุนายน พ.ศ.2558
เช้าวันพฤหัสบดี เป็นการเรียนการสอนตามปกติ เด็กมาเรียนกันแต่เช้า สนุกสนานกับการทำกิจกรรมต่างๆที่คุณครูให้เล่นปั้นดินน้ำมันฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็ก
ปัญหาของการเรียนการสอนในวันนี้
เด็กนักเรียนค่อนข้างหยุดเรียนหลายคนเนื่องจากเป็นหวัด ไอ เป็นผลมาจากฝนที่ตกติดต่อกันหลายวันทำให้เด็กปรับร่างกายไม่ทันสบายเป็นไข้หวัดได้ง่าย
แนวทางแก้ไข
1. ให้เด็กที่เป็นหวัด ไอ หยุดเรียนไปก่อนเนื่องจากจะนำเชื้อโรคมาติดเพื่อนด้วย
2. ให้เด็กออกกำลังกายเพื่อสร้างภูมิต้านโรค
3. หาหมอเพื่อจะได้แก้อาการได้ถูกต้อง
บันทึกสะท้อนคิดสัปดาห์ที่ประจำวันพุธที่24 มิถุนายน พ.ศ.2558
ขี้เกียจ ไม่รับผิดชอบ มีสาเหตุมาจากพ่อแม่ที่ตามใจลูฏและช่วยทำทุกสิ่งทุกอย่างจนเด็กไม่สามารถช่วยเหลือตนเองได้ พ่อแม่มีความกังวลและห่วงลูกมากเกินไป ไม่ให้ลูกช่วยเหลืองานต่าง ๆ ทีเด็กสามารถทำได้คิดแทนลูกในทุกเรื่อง
แนวทางแก้ไข ให้เด็กได้มีโอกาสในการช่วยเหลือตนเองโดยไม่ขัดขวางธรรมชาติความเป็นตัวของตัวเอง เช่นเด็กอยากเล่นของเล่นที่โรงเรียนไม่ควรขัดขวางเพื่อให้เด็กได้มีอิสระในการคิดมากกว่าที่พ่อแม่ต้องคิดให้ตลอดเวลา นอกจากนั้นควรมีกิจกรรมเสริมสร้างความเป็นตัวของตัวเอง เช่น ให้เด็กกำหนดการลงโทษเมื่อเล่นหรือทำผิดกติกา ให้เด็กได้รับผิดชอบงานที่สามารถทำได้ อาจเป็นการช่วยเหลือครู เช่น ช่วยยกหนังสือ ช่วยแจกสมุดการบ้านให้เพื่อน ช่วยจัดเวร รายงานชื่อเพื่อนที่ไม่มาโรงเรียน
บันทึกสะท้อนคิดสัปดาห์ที่3 ประจำวันอังคารที่23 มิถุนายน พ.ศ.2558
วันนี้นักเรียนเล่นของเล่นกันอย่างสนุกมากแต่เมื่อเล่นเสร็จ ปัญหาที่พบ คือ เด็กไม่ยอมเก็บของเล่นหลังจากที่เล่นเสร็จทุกครั้งคุณครูก็จะพาเด็กๆเก็บของเล่น จากการสังเกตการเล่นของเด็กส่วนใหญ่พบว่าเด็กนำของเล่นมาเล่นแล้วไม่เก็บของเล่นเมื่อถึงเวลาเก็บของเล่นจะวิ่งหนี ไม่ช่วยกันเก็บ
วิธีแก้ปัญหา เล่นของเล่นแล้วไม่เก็บเข้าที่คุณครูต้องพูดซ้ำๆ ย้ำบ่อยๆ และร้องเพลงเก็บของเข้าที่พร้อมกัน จนกระทั่งเด็กทุกคนช่วยกันเก็บของเล่นเข้าที่จนเสร็จ แล้วคุณครูจะแกล้งพูดว่า ถ้าใครไม่ช่วยเก็บของเล่น จะไม่มีเพื่อน ไม่มีใครเล่นด้วย ครูก็ไม่รักเพราะเป็นคนขี้เกียจคนที่ขยันจะได้ขึ้นชั้นอนุบาลแล้วได้ไปเที่ยวกับคุณครู คนที่ไม่เก็บไม่เหมือนเพี่อนคนอื่นเขา ต้องให้ออกไปอยู่นอกห้องคนเดียว เด็กแกก็จะกลัวไม่มีเพื่อน กลัวครูไม่รัก เพราะฉะนั้นเวลาเล่นของเสร็จทุกครั้งทุกคนก็ช่วยกันเก็บเข้าที่ ไม่รกรุงรังจัดห้องเรียนให้เอื้อต่อการเล่นของเด็ก มีชั้นวางตะกร้าเพื่อให้เด็กใส่ของเล่น ครูควรชักชวนเด็กให้เล่นมากกว่าการบังคับ ฝึกให้เด็กแสดงความคิดหรือชวนกันคิด ดึงดูดการเก็บของเล่นให้สนุกด้วยการช่วยกันเก็บ
วันอาทิตย์ที่ 21 มิถุนายน พ.ศ. 2558
บันทึกสะท้อนคิดสัปดาห์ที่ 3 ประจำวันจันทร์ที่ 22 มิถุนายน พ.ศ. 2558
วันนี้มีเด็กขี้อาย เป็นอาการที่พบบ่อยได้ในเด็กทั้งก่อนวัยเรียนและเด็กวัยอนุบาล โดยลักษณะของเด็กขี้อาย เช่น เวลาซ้อมการแสดงจะทำได้ดี แต่เมื่อแสดงต่อหน้าผู้คนจะไม่สามารถทำได้ เนื่องจากอายไม่กล้า ซึ่งทำให้ครูรู้สึกลำบากใจการในการจัดกิจกรรมให้กับเด็กเหล่านี้ สาเหตุส่วนหนึ่งเกิดจากเด็กที่อยู่ในครอบครัวเล็ก ๆ มีเฉพาะพ่อ แม่ พี่เลี้ยง ห่วงเด็กมาก ทำให้เด็กไม่มีทักษะทางสังคม ไมกล้าแสดงออก อีกทั้งไม่มีโอกาสที่จะได้เล่นกับเพื่อนเนื่องจากพ่อแม่ที่ปกป้องมากเกินไป เด็กไม่รู้จักรับผิดชอบงานต่าง ๆ ไม่มั่นใจ ไม่กล้าทำสิ่งต่าง ๆ นอกจากนี้การเลี้ยงดูอย่างเร่งรัดเกินวัย ทำให้เด็กไม่พร้อม เกิดความกังวลใจ หวั่นใจ และไม่แน่ใจในการกระทำของตนเองและที่สำคัญคือการที่เด็กได้ถูกล้อเลียนจากเพื่อนเช่น พูดไม่ชัดทั้ง ๆ ที่สติปัญญาดี แต่ผลการเรียนไม่ดี เพราะวิตกกังวลในเรื่องการถูกล้อเลียน
แนวทางและการแก้ไข ให้เด็กได้มีโอกาสเล่นกับเพื่อนบ่อย ๆ ไม่จ้องดูและไม่กำกับการเล่น พยายามอย่ากดดันให้เด็กทำสิ่งใดที่เกินวุฒิภาวะและพัฒนาการของเขา และไม่ควรล้อเลียนในจุดด้วยของเด็ก ให้เด็กฝึกรู้จักรับผิดชอบทำกิจวัตรประจำวัน
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)









